Experte*in Sicherheitsmanagement

• Start: jederzeit möglich
• Dauer: 6 bis 12 Monate (flexibel einteilbar)
• Format: E-Learning, zeitlich + örtlich flexibel lernen
• Workload: 5 Kurse, entspricht 30 ECTS
• Preis: € 3.000
• Prüfungsleistung je Kurs: Online MC-Prüfung + Mitarbeit auf dem E-Campus (Diskussionsforen)
• Flexibler Weiterbildungsplan mit eigener Zusammenstellung der Kurse ist möglich
• Abschluss: Experte*in Sicherheitsmanagement (Diplomurkunde + 5 Zertifikate mit Noten für die absolvierten Kurse)

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Weiterbildungsziele

Als Absolvent*in des Lehrgangs Experte*in in Sicherheitsmanagement sind Sie bestens für mittlere und leitende Funktionen in den Bereichen Katastrophen- und Sicherheitsmanagement ausgebildet. Anhand eines umfassenden Ansatzes in der zivilen Sicherheitsforschung, kennen Sie konzeptionelle und theoretische Grundlagen öffentlicher Sicherheit und können darauf basierend diese in die Praxis umsetzen.


Durch ein fundiertes Wissen sind Sie in der Lage Infrastrukturen vor den verschiedensten Gefahrensituationen, wie etwa bei Brand- oder Wassergefahren, Hackerangriffen bis hin zur Produktpiraterie zu schützen. Absolvent*innen können verschiedene Safety-Managementsystem implementieren und sind mit den verschiedenen Bereichen von Sicherheit vertraut:

• Sie minimieren unerwünschte Vorfälle.
• Sie sind vertraut mit der Verwaltung von Anlagensicherheit.
• Sie sind in der Lage Prozesssicherheit, Daten, Anwendungen, Systemdiagnosen und kritische Kontrollstrategien zu integrieren. 
• Sie kennen verschiedene prozessorientierte Managementsysteme und integrierte Safety-Managementsysteme und können diese auf Projektebene anwenden.
• Sie verfügen über ein weitläufiges Know-How im Bereich Management von Gefahren (Hazards) und deren Risiken.
• Sie verfügen über die notwendigen Kenntnisse um theoretische Grundlagen im Bereich Sicherheitsmanagement praktisch in Prozessen und Projekten anzuwenden.

Absolvent*innen des Lehrgangs Experte*in Sicherheitsmanagement erlangen folgende Kenntnisse, Kompetenzen und Fähigkeiten:

• konzeptionelle und theoretische Grundlagen öffentlicher Sicherheit
• Grundlagen im Bereich Risiko- und Krisenmanagement
• Umgang mit kritischen Infrastrukturen mit dem österreichisches Programm (APCIP) und Masterplan Verfahren der Europäischen Union (EKI)
• Psychologische, psycho-traumatologische und psychotherapeutische Aspekte von Sicherheit
• Entwicklung von sektorspezifischen Schutzkonzepten
• Schutzmaßnahmen bei Naturgefahren und Ressourcenknappheit („Supply Chain Security“)
• Safety Managementsysteme entsprechend TÜV-Austria-Anforderungen
• Entwicklung prozessorientierter Safety-Strategien
• Sicherheitstechnologien verantwortungsvoll anwenden
• Umsetzung theoretischer Konzepte und Grundlagen in der Krisenkommunikation
• vielschichtige Beurteilung von Krisensituationen und daran angepasst die Entwicklung einer Krisenkommunikationsstrategie
• sozial- und kommunikationspsychologische sowie rhetorische Aspekte der Kommunikation und zielgruppengerechte Kommunikation (Medienformaten)
• EU-Datenschutz-Grundverordnung und österreichisches Datenschutzgesetz, einschlägige Rechtsfragen und Methoden zur Überprüfung, Koordination und Einhaltung der geltenden Vorschriften
• gesetzliche Grundlagen und Normenregelungen im Bereich Risikomanagement
• Risikofelder und Krisenszenarien und angemessene Analyse und Handlungsoptionen
• Beurteilung von Steuerungsmaßnahmen in der Krise in Hinblick auf Angemessenheit und Zweckmäßigkeit 
• Einschätzung personeller und organisatorischer Anforderungen in Krisensituationen
• Anwendung von Analysemethoden und Instrumenten der Risikoanalyse 
• Verständnis zeitkritischer, psycho- und kommunikationsdynamischer sowie methodenbasierter Faktoren im Entscheidungsprozess 
• geeignete Medieninstrumente durch Medienkompetenz 
• Übersicht der einzelnen Phasen des Business Continuity Managements 
• Analyse von Projektphasen, Arbeiten mit Projektplanungstools und die Bedeutung von Projektmanagement allgemein
• Rollendefinition von Mitarbeiter*innen nach Aufgaben und Funktionen

Absolvent*innen des Kurses Öffentliche Sicherheit und Schutz kritischer Infrastruktur sind in der Lage …

• konzeptionelle und theoretische Grundlagen öffentlicher Sicherheit als umfassenden Ansatz in der zivilen Sicherheitsforschung zu verstehen.
• kritische Infrastrukturen sowohl im österreichischen  Raum durch das APCIP als auch mithilfe des Verfahrens der Europäischen Union EKI  umzusetzen.
• Psychologische, psycho-traumatologische und psychotherapeutische Aspekte von Sicherheit verknüpfen und zu analysieren.
• verschiedene Perspektiven in der Analyse der Kritikalität, Risiko- und Schutzbedürfnisbewertung von Infrastrukturen anzunehmen und darauf aufbauend sektorspezifische Schutzkonzepte zu entwickeln.
• Schutzmaßnahmen bei Naturgefahren zu planen, indem Sicherheitskulturen definiert werden.
• bei Ressourcenknappheit eine Versorgungssicherheit („Supply Chain Security“) herzustellen.
• den Unterschied zwischen Sicherheitslage und Sicherheitsempfinden in der Öffentlichkeit zu erklären und dies auch in der EU-Strategie der inneren Sicherheit und der EU-Strategie für eine Sicherheitsunion mit einzuplanen. 
• den internationalen Forschungsstand der soziologischen Katastrophenforschung zu erklären und dessen Faktoren auf Österreich zu übertragen.
• Safety Managementsysteme entsprechend den TÜV-Austria-Anforderungen zu implementieren.
• prozessorientierte Safety-Strategien zu entwickeln und diese auf unterschiedliche Bereiche wie Produktrealisierung, Überwachung, Evaluierung, Prozess- und Projektmanagement auszulegen.
• ausgewählte rechtliche Fragen sowie Compliance-Aspekte zu erklären.
• Sicherheitstechnologien verantwortungsvoll anzuwenden und offen mit Innovation im Sicherheitssektor umzugehen.
• ethische, rechtliche, soziale und kulturelle Aspekte zu berücksichtigen, identifizieren und bewerten und auf deren Anforderungen hin zu reagieren.

Absolvent*innen des Kurses Krisenkommunikation sind in der Lage …

• die wesentlichen theoretischen Konzepte und Grundlagen in der Krisenkommunikation zu verstehen und in die Praxis umzusetzen.
• Krisensituationen in ihren vielschichtigen Dimensionen zu beurteilen und eine angemessene Krisenkommunikationsstrategie zu entwickeln.
• sozial- und kommunikationspsychologischer sowie rhetorische Aspekte der Kommunikation zu verstehen.
• eine zielgruppengerecht Kommunikationsstrategie auf unterschiedlichen Medienformaten zu entwickeln.
• mit unterschiedlichen Medien umzugehen.

Absolvent*innen des Kurses Datenschutzgesetz (DSG) und EU Datenschutz Grundverordnung (EU-DSGVO) sind in der Lage …

• die relevantesten Bestimmungen der EU-Datenschutz-Grundverordnung und des österreichischen Datenschutzgesetzes zu analysieren; einschlägige Rechtsfragen zu diskutieren.
• die Methoden zur Überprüfung, Koordination und Einhaltung der geltenden Datenschutzvorschriften zum Schutz personenbezogener Daten zusammenzufassen.
• die wichtigsten Aufgaben eines Datenschutzbeauftragten nach Art. 39 DSGVO zu erläutern.
• die Prozesse der Informationssicherheit auf Basis der IOSO/IEC 27001 darzustellen.
• die grundlegenden Schritte einer Datenschutz-Folgenabschätzung gem. Art. 35 DSGVO zu entscheiden; ihre Durchführung zu analysieren.
• in Zusammenarbeit mit Aufsichtsbehörden die Einhaltung der wichtigsten Datenschutzvorschriften durchzuführen.

Absolvent*innen des Kurses Risiko- und Krisenmanagement sind in der Lage …

• die Grundlagen im Bereich des Risiko- und Krisenmanagements zu erläutern.
• die gesetzlichen Grundlagen und Normenregelungen im Bereich des Risikomanagements und deren Bedeutung für unternehmerisches Risikomanagement zu erklären.
• die unterschiedlichen Risikofelder und Krisenszenarien sowie deren angemessene Analyse und Handlungsoption zu kategorisieren.
• die psychologischen Mechanismen der Entscheidungsfindung in der Risikobeurteilung und in Krisenzeiten zu beschreiben.
• die Angemessenheit und Zweckmäßigkeit verschiedener Steuerungsmaßnahmen im Risikomanagement und in der Krise zu beurteilen.
• die personellen und organisatorischen Anforderungen für die Aufbau- und Ablauforganisation im Risiko- und Krisenmanagement zu analysieren.
• die einzelnen Prozessschritte im Risikomanagement und die Anwendung von Analysemethoden und Instrumenten der Risikoanalyse zu erläutern.
• die einzelnen Krisenphasen und die hierfür erforderlichen Ansätze und Methoden zu erklären.
• durch das Verständnis zeitkritischer, psycho- und kommunikationsdynamischer sowie methodenbasierter Faktoren im Entscheidungsprozess Problemlösungsansätze zu bestimmen.
• geeignete Medieninstrumente durch Medienkompetenz und das Verständnis der Medienlogik auszuwählen.
• zwischen Risikomanagement und Business Continuity Management zu unterscheiden.
• Aufgaben des Business Continuity Managements in den einzelnen Phasen zu organisieren

Absolvent*innen des Kurses Projekt- und Zeitmanagement sind in der Lage …

• Aufgaben und die Bedeutung des Projektmanagements zu erläutern.
• Phasen in Projekten zu analysieren.
• Projektplanungstools anzuwenden.
• die Rolle von Mitarbeiter*innen in Projekten nach Aufgaben und Funktionen zu differenzieren.
• Projektmanagementmethoden anhand von Beispielen zu erklären.
• Projekte nach der Laufzeit in Phasen zu organisieren.
• Meilensteine in einem zeitlichen Projektplan zu prüfen.

Flexibler Lehrplan mit Wahlkursen ist möglich!
Der Lehrgang umfasst 5 Kurse, wovon Sie 2 Kurse je nach Ihren persönlichen Interessen austauschen können. Zum Austauschen stehen diese 10 Wahlkurse zur Auswahl:

• Bürgerliches Recht
• Öffentliches Recht
• ??Internetrecht
• Rhetorik und Kommunikation für Führungskräfte
• Verhandlungstechnik nach Harvard
• Katastrophenmanagement
• Personal, Leadership & Management Kompetenzen
• Konfliktmanagement und Mediation
• Szenarioplanung
• Digitale Transformationen erfolgreich in Unternehmen umsetzen